TalMatch! (kortspel)

Pris:	85,85 kr
Bandtyp:	Kort
ISBN:	vektor-93826540
Språk:	Svenska

Tal Match!

Spelets övergripande inlärningsmål är att eleverna ska öva sig på och automatisera sambandet mellan bråktal, decimaler, diagram och procent.

Målet är att varje spelare att bli av med sina kort. Deltagaren som först lägger sitt sista kort vinner Matchen! Som bekant från Uno, kan kort läggas i korthögen om de har samma värde eller färg som det översta kortet i korthögen.

Det är möjligt att använda sig av specialkort som "TA 3 kort" eller 'Välj färg'. Dessa bidrar till ett mycket roligt och naturligt spel som eleverna gillar!

Läs mer om spelet och reglerna nedan.

Från 4:e klass

2-4 spelare

Spelet tar ca 20 min.



Spelets syfte:

Det övergripande inlärningsmålet är att eleverna ska öva sig på och automatisera sambandet mellan bråktal, decimaler, diagram och procent.

Varje spelare ska försöka bli av med sina kort. Deltagaren som först lägger sitt sista kort vinner Matchen!



Förberedelser:

1. Spelarna bestämma vem som blandar, delar ut och startar spelet. Möjligen den som fyller år först.

2. Korten blandas och man delar ut sex kort till varje spelare.

3. De återstående korten läggs med baksidan uppåt. Det översta kortet vänds uppåt och läggs vid sidan i en korthög.

4. Spelarna lägger i tur och ordning ett av sina kort på korthögen. Kort kan läggas om det har samma värde eller färg som det översta kortet i korthögen. Om en spelare inte kan lägga ett kort, dras ett från korthögen med baksidan uppåt. Om det nya kortet kan läggas på det översta kortet i korthögen, får man omedelbart göra detta. Passar inte kortet, går turen vidare till nästa spelare.

5. Om man har kort på hand som kan spelas, får man välja att inte göra detta utan istället dra från korthögen. Kortet som man drar får spelas, men inte kort från handen.

6. När en spelare lägger det näst sista kortet och därmed endast har ett kort kvar på handen, måste spelaren säga: Sista Matchen! Om man glömmer detta, måste spelaren dra två kort från kortleken.